¿Cómo estudiamos la tabla periódica en CSA?
La integración de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC) para apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje de las ciencias tiene, al parecer, un alto potencial de desarrollo, puesto que tiene una forma de capturar el mundo real y llevarlo dentro del aula con amplias posibilidades de interacción y manipulación de su parte en la formación de su educación.
Las ciencias, y en especial la química, es una de las materias más complejas y difíciles para los estudiantes, debido a la gran cantidad de conceptos, estructuras y reglas que deben conocer para su comprensión. Sin embargo, cuando el estudiante se traslada de manera virtual y puede observar la reacción química que sucede desde dentro de un átomo o una molécula, en ese momento, se hace partícipe de su propio proceso de aprendizaje y por ende se motiva.
En el colegio Sn Ángel de Poza Rica, hacemos uso de la realidad aumentada en los niveles de secundaria y bachillerato, para el aprendizaje de la tabla periódica y demás temas que necesitan una inmersión para un mejor aprendizaje de estos.
